透過自然發音教學,基礎語音教學,學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則,建立字母及字母組合與發音的感知,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中,了解和學習英語字母組合的奧妙,掌握英語拼讀規律,從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學習目的。拼讀是閱讀的基礎,能提升閱讀能力,讓口語詞彙自動轉化閱讀詞彙,在閱讀中辨認單詞,輕鬆閱讀英語故事小說。
班級 | 時段 | 內容 |
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Phonics 初階 26字母+子音 | 每週(一)(四)(五) (一)(四)14:30-16:00 (五)13:00-14:30 |
教材:Phonics Level A 自然發音是學習英語最重要的基礎,讓孩子看到字就會念, 單字自然就背起來,間接帶入句型。 |
Phonics 進階 短母音U/O/E +長母音 | 每週(三)(五) (三)15:00-16:30 (五)14:30-16:30 |
教材:Phonics Level A 自然發音是學習英語最重要的基礎,讓孩子看到字就會念, 單字自然就背起來,間接帶入句型。 |
Reading Basic RB-1 閱讀基礎班-1 |
每週(二)(四) 16:30-18:30 |
教材:Caps for Sale: A Tale of a Peddler Some Monkeys and Their Monkey Business 以閱讀為導入,進而延伸句型及文法,搭配老師自編教材做延伸, 訓練孩子英文寫作,讓英文成為生活語言 |
Reading Basic RB-2 閱讀基礎班-2 |
每週(三)(五) 16:30-18:30 |
教材:The One in the Middle Is the Green Kangaroo 以閱讀為導入,進而延伸句型及文法,搭配老師自編教材做延伸, 訓練孩子英文寫作,讓英文成為生活語言 |
Reading Advanced RA 閱讀進階班 |
每週(一)(三) (一)16:30-18:30 (三)13:00-15:00 |
教材: 以閱讀為導入,進而延伸句型及文法,搭配老師自編教材做延伸, 訓練孩子英文寫作,讓英文成為生活語言。 |